كتاب: كيف نربي طفلا نابغا
تأليف: محسن الكاظمي
ترجمة: حيدر محمد جواد
الناشر: دار النبلاء للطباعة والنشر والتوزيع
الطبعة: الاولى 2006م
عدد الصفحات: 163
الحجم: 2.9 MB
بسم الله الرحمن الرحيم
وصلى الله على النبي المصطفى وآله النجباء، مصابيح الدجى وسفن النجاة، الذين كانت سيرتهم مدرسة في بناء النفس، وتربيتهم قدوة في صقل العقول والقلوب، فأنشأوا أجيالًا مؤمنة، لا تقف عند حدود الصلاح، بل تلامس أفق النبوغ والكمال.
📘 كيف نُربي طفلًا نابغًا
تأليف: محسن الكاظمي
ترجمة: حيدر محمد جواد
الناشر: دار النبلاء للطباعة والنشر والتوزيع – بيروت
الطبعة: الأولى، 2006م
عدد الصفحات: 163 صفحة
🧭 موضوع الكتاب وغايته:
يتناول هذا الكتاب بأسلوب عملي وتربوي كيفية بناء شخصية الطفل النابغ، لا مجرد الطفل العادي، وذلك من خلال أسس علمية مستنبطة من علم النفس التربوي الحديث، وممزوجة بمبادئ وقيم أصيلة مستوحاة من الإسلام وتعاليمه الأخلاقية والتربوية.
الهدف الأساسي:
-
تعليم الوالدين والمربين كيف يكتشفون مواهب أولادهم وينمّونها.
-
بيان العوامل التي تُسهم في صناعة النبوغ والتفوق.
-
تقديم برنامج واقعي لتنمية الذكاء والقدرات لدى الأطفال.
📚 محتوى الكتاب:
جاءت فصول الكتاب متسلسلة في بناء الفكرة التربوية، مبتدئة من الأساس النظري، ومنتهية إلى خطوات عملية لتطبيق التربية النبوغية.
🟩 الفصل الأول: من هو الطفل النابغ؟
-
تعريف النبوغ لا على أساس التفوق الدراسي فحسب، بل على أساس القدرة الذهنية، والاستعداد الإبداعي، والتميّز في التفكير والسلوك.
-
تمييز بين الذكاء الفطري والنبوغ المكتسب بالتنشئة.
-
مظاهر النبوغ في الطفولة:
-
سرعة الإدراك
-
حبّ الاكتشاف
-
عمق التساؤل
-
الذاكرة القوية
-
🟩 الفصل الثاني: العوامل الوراثية والتربوية في تشكيل النبوغ
-
العامل الجيني: دوره لا يمكن نفيه، لكنه يحتاج إلى بيئة محفّزة.
-
دور الأم الواعية والأب المثقف في تحفيز الطفل.
-
أهمية اللغة، الحوار، التغذية، اللعب الهادف، والقصص.
-
التأكيد على أن النبوغ لا يتكوّن بالعنف، بل بالحبّ والانضباط الذكي.
🟩 الفصل الثالث: كيف نكتشف موهبة الطفل؟
-
عبر مراقبة ميوله منذ سن مبكرة.
-
عبر الأسئلة المتكررة التي يطرحها، ومدى عمقها.
-
عبر الأنشطة التي يحبها ويفضّلها دون إكراه.
-
الحذر من قتل الموهبة بالإهمال أو الاستهزاء.
🟩 الفصل الرابع: وسائل تنمية النبوغ
-
تخصيص وقت يومي للحوار الفكري والوجداني مع الطفل.
-
إدخاله في أنشطة فنية أو علمية أو أدبية حسب ميله.
-
تعليمه القراءة المبكرة، وحبّ الكتاب.
-
تحفيزه لا مقارنته، ومدحه على الجهد لا فقط على النتيجة.
-
التقليل من مشاهدة التلفاز العشوائي.
🟩 الفصل الخامس: الأخطاء الشائعة في تربية الطفل النابغ
-
الإفراط في التوقعات والضغط عليه.
-
مقارنته بإخوته أو أبناء الآخرين.
-
الاقتصار على التحصيل الدراسي وإهمال الجانب الروحي أو الأخلاقي.
-
تجاهل حاجته للعب والمرح، والخلط بين النبوغ والنضج المبكر.
✨ مميزات الكتاب:
-
لغة مبسطة، وأسلوب تربوي موجه للأسرة.
-
يستشهد بنماذج وأمثلة من الواقع.
-
يقدم تمارين وأسئلة تساعد القارئ على اكتشاف نوع ذكاء الطفل (اللغوي – المنطقي – الاجتماعي...).
-
رغم ترجمته، فالصياغة سلسة وواضحة وسهلة.
-
يوازن بين الجانب العلمي والروحي، فلا يغفل القيم الإيمانية.
🎯 الفئة المستفيدة:
-
الآباء والأمهات الباحثون عن تربية غير تقليدية.
-
المربّون والمعلمون في المدارس ودور الحضانة.
-
المختصون في علم النفس التربوي.
-
طلاب الحوزات والجامعات الراغبون في دمج التربية الإسلامية بالتنمية العقلية.
🖋️ **خاتمة:
ما أحوجنا في عصر العقول المستأجرة إلى صناعة العقول النابغة، وما أحرانا بأن نُنشئ أولادنا على التفكير لا على التلقين، على الإبداع لا على الحفظ الجاف، وعلى حبّ الله ورسوله وأهل بيته (ع) لا على الخوف والتقليد.
ولعل أجمل ما نختم به، قول الإمام علي (عليه السلام):
"إنّما قلب الحدث كالأرض الخالية، ما أُلقي فيها من شيء قبلته."
فاملأ قلب طفلك بحبّ العلم، وزيّنه بالتقوى، وسانده بالرحمة، وراقبه بالرفق، وسترى فيه إن شاء الله نبوغًا يُبهرك ويفرح قلبك في الدنيا، ويرفعك في الآخرة.
وصلى الله على محمد وآله الطاهرين، والحمد لله رب العالمين.
