القياس النفسي والتربوي

كتاب: القياس النفسي والتربوي
تأليف: الدكتور محمود احمد عمر – الدكتورة حصة عبد الرحمن فخرو – الدكتور تركي السبيعي – الدكتورة امنه عبدالله تركي
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع
الطبعة: الاولى 2010م
عدد الصفحات: 478
الحجم: 5.8 MB
 

نبذة عن الكتاب:

يعتبر كتاب "القياس النفسي والتربوي" من أهم المصادر التعليمية في مجال علم النفس والتربية. تأليف مجموعة من المختصين، يتناول موضوع القياس في مجالات التعليم والسلوك النفسي، ويوفر للقارئ فهماً شاملاً للأسس العلمية للقياس والتقييم.

أهم محتويات الكتاب

1. تعريف القياس النفسي والتربوي

يتناول هذا الفصل مفهوم القياس وكيفية تعريفه في السياقات النفسية والتربوية. يوضح الكتاب الفرق بين القياس النفسي والقياس التربوي، ويدرس كيف يمكن استخدام الأدوات القياسية لتقييم الميول والخصائص السلوكية للأفراد.

2. أسس القياس النفسي

هذا الجزء يستعرض الأسس العلمية التي يقوم عليها القياس النفسي، مثل المصداقية والموثوقية. يسلط الضوء على كيفية التأكد من صحة وعدالة الأدوات المستخدمة في القياس، مما يعزز من دقة النتائج المستخلصة.

3. أدوات القياس في التربية

يستعرض الكتاب الأدوات المختلفة المستخدمة في القياس التربوي، بدءاً من الاختبارات التقليدية إلى الأساليب الحديثة مثل التقييمات القائم على الأداء. ويتناول كيفية اختيار الأداة المناسبة وفقاً للأهداف التربوية المحددة.

4. تطبيقات القياس في الميدان

هذا الفصل يركز على كيفية تطبيق المنهجيات القياسية في الممارسات التعليمية. يناقش كيف يمكن للمربين استخدام القياسات لتوجيه العملية التعليمية وتحسين الأداء الأكاديمي للطلاب.

5. التحديات والقيود في القياس

يستعرض الكتاب التحديات المختلفة التي قد تواجه الممارسين في مجال القياس، مثل التأثيرات الثقافية والاجتماعية على نتائج القياس. كما يناقش كيف يمكن التغلب على تلك التحديات لضمان نتائج دقيقة وموثوقة.

خاتمة

يعد كتاب "القياس النفسي والتربوي" مرجعاً مهماً للباحثين والممارسين في مجالات النفس والتربية. يقدم مفاهيم وأدوات قياسية تساعد في تقييم الأفراد وتحسين العملية التعليمية بشكل فعال.

هذا التلخيص بالذكاء الاصطناعي وهو غير دقيق، فيرجى التنبه لذلك والاعتماد على قراءة الكتاب.