كتاب: المراهقة ، مشكلات وحلول
المؤلف: عبدالعظيم نصر مشيخص
عدد الصفحات: 168
 

🌿 أولًا: روح الكتاب وهدفه

في صفحة الإهداء (ص6) يخاطب المؤلف المراهق مباشرة:

«إلى كل مراهق استطاع التحكم في سلوكه…
وتمكن من ضبط مشاعره…
واتجه صوب صقل المواهب…
وإنماء الكفاءات… نحو حياة أفضل»

وهذا يدل أن الكتاب:

• لا ينظر إلى المراهق كمشكلة،

• بل يراه طاقةً قابلة للتوجيه،

• ومرحلةً تحتاج إلى فهمٍ لا إلى قمع.

---

📖 ثانيًا: المدخل – المراهقة أخطر مراحل النمو

في صفحة (8) يقرر المؤلف أن القرآن الكريم هو دستور الحياة،
ثم يبيّن أن المراهقة:

«فترة الشباب، والمرحلة التي تطلّبها سواء أكان ذكرًا أو أنثى»

ويؤكد أنها:

• مرحلة حرجة،

• فترة خطرة،

• زمن تحولات نفسية عميقة.

---

🔥 ثالثًا: صراع الداخل – الجسد والروح

في الصفحات (9–10) يرسم صورة دقيقة للصراع الداخلي:

• الشاب يريد أن يتفوق.

• يشعر بتغيرات جسدية.

• تشتعل الأحاسيس.

• يختلط الميل العقلي بالعاطفة.

• تتجاذبه الرغبات والدوافع.

ويستشهد بكلام ألكسيس كاريل عن اضطراب هذه المرحلة.

ويقرر أن:

المراهقة ليست مجرد تغير جسدي،
بل عاصفة وجدانية وفكرية.

---

⚖️ رابعًا: خطورة إهمال هذه المرحلة

في الصفحات (10–11) يحذر من إهمال التربية في هذه السن،
لأن:

• الميول تتشكل،

• الاتجاهات تثبت،

• الشخصية تُبنى.

ويستشهد بقول النبي (ص):

«وكم من عقلٍ أسيرٍ تحت هوى أمير»

ليبين أن الهوى إن لم يُهذّب،
أسر العقل وأضلّه.

---

🧭 خامسًا: قاعدة أساسية في الإصلاح

في صفحة (12) يقرر قاعدة ذهبية:

«اغتنام الميول والمواهب وعدم إهمالها»

ويبين أن الأسرة الناجحة:

• لا تقمع الميول،

• بل توجهها،

• وتحوّل الطاقة إلى إبداع.

---

🛡 سادسًا: مكافحة الأخلاق الذميمة

في صفحة (13) ينتقل إلى محور أخلاقي مهم:

«مكافحة الأخلاق الذميمة»

ويشير إلى ضرورة:

• طيب الكلام،

• حسن الجوار،

• الرفق،

• إدارة النفس.

ويستشهد بحديث النبي (ص):

«إن أحسن الخلق ذهب بخير الدنيا والآخرة»

ليؤكد أن تهذيب الأخلاق أساس معالجة المراهقة.

---

🧠 سابعًا: طرق الوقاية الأخلاقية

في الصفحات (14–17) يعرض خطوات عملية، منها:

1️⃣ معرفة المريض بوجود المرض (ص15)
أي أن يعترف المراهق بوجود خلل.

2️⃣ معرفة منشأ المرض ووضع العلاج المناسب (ص17)
ويذكر حديث النبي (ص):

«من لم يعرف داءه أفسد دواءه»

ويؤكد أن:

• الضرب لا يصلح.

• العنف يزيد الانحراف.

• السب والشتم يهدمان التربية.

---

🏠 ثامنًا: دور الأسرة

في الصفحات (18–20) يركّز على:

• أن الإصلاح يبدأ من الأب.

• وأن القدوة أهم من الكلام.

• وأن الرقابة الواعية خير من القمع.

ويستشهد بقوله تعالى:

﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا﴾ (التحريم: 6)

ويبين أن الوقاية:

• تربية،

• متابعة،

• مرافقة،

• لا تعنيف.

---

🌟 منهج الكتاب

الكتاب يجمع بين:

• التحليل النفسي،

• الاستشهاد الديني،

• الأمثلة الواقعية،

• الحلول التربوية العملية.

وهو يخاطب:

• الآباء،

• الأمهات،

• المربين،

• والمراهق نفسه.

---

🌿 الخلاصة

«المراهقة: مشكلات وحلول»
كتاب تربوي واقعي،
يرى أن المشكلة ليست في المراهق،
بل في سوء الفهم والتوجيه.

يريد المؤلف أن يقول:

إن المراهقة ليست أزمةً بالضرورة،
بل فرصةٌ لبناء شخصية قوية،
إذا وُجدت الحكمة،
وحضرت القدوة،
وغاب العنف.

نسأل الله أن يحفظ أبناءنا وبناتنا،
وأن يرزقهم رشدًا وحكمة،
وأن يجعلهم ذخراً للإسلام وأهله.